- Podrobnosti
- Objavljeno: sreda, 17. junij 2026
- Prispeval-a: Brigita Lindič
V letošnjem šolskem letu smo s 6. razredi sodelovali v likovnem natečaju Od črke do slike, ki ga je razpisala Narodna galerija. Na njem je sodelovalo več kot 1200 učencev iz vse Slovenije. Učenci so razmišljali o svojem najljubšem branju. Na poljuben likovni način so predstavili svojo najljubšo zgodbo, pesem, basen, strip,... Za upodobitev so lahko izbrali knjižnega junaka, najljubši del zgodbe, oblikovali naslovnico ali ilustrirali pesem. Elin Miklavčič iz 6. a je za motiv izbrala zgodbo iz zbirke Pet prijateljev, Pia Kolar iz 6. c pa motiv iz zgodbe Zlobna zobarka. Obe sta bili med srečnimi izbranci za razstavo. Odprtje razstave likovnega natečaja Od črke do slike bo v soboto, 20. junija, ob 19. uri v Narodni galeriji. Odprtje razstave je del programa Poletne muzejske noči, ko se lahko po galerijski stalni zbirki sprehodite brezplačno. Podrobnejši program si lahko ogledate tukaj.
Osnovna šola Srečka Kosovela Sežana pa je ob 100. obletnici smrti Srečka Kosovela razpisala 2. mednarodni likovni natečaj Srečko Kosovel in mi. Motivi za ustvarjanje so bili Srečko Kosovel, konstruktivizem in avantgarda. Na njem je sodelovala tudi Lara Čož iz 7. b, ki je osvojila bronasto priznanje.
Vsem trem učenkam čestitke za uspeh in še najprej veliko ustvarjalnosti!
Na hodniku šole pa smo v sklopu Tedna umetnosti pripravili tudi razstavo Rap dejavnosti Sproščanje z LUM in Likovnega snovanja. V letošnjem letu so učenci ustvarjali na aktualno in izzivalno temo "Človek ali stroj?" Tema je učence spodbudila k razmisleku o tem, kaj nas kot ljudi opredeljuje - naše misli, čustva, odnosi in sposobnost razumevanja drugega. Nastali so raznoliki likovni izdelki, ki spodbujajo k razmišljanju o mejah med človeškim in tehnološkim. Medtem ko tehnologija pogosto teži k učinkovitosti, nas umetnost in človeški odnosi učijo ravno nasprotnega - sprejemanja, prilagajanja in empatije. Skozi umetniško ustvarjanje so učenci razvijali razumevanje, da je prihodnost v sodelovanju.